La Mednum est la société coopérative d’intérêt collectif qui agit pour l’inclusion et la médiation numérique en France. Depuis 2017, elle est au service de celles et ceux qui agissent auprès des publics en situation de fragilité numérique. Placée au centre d’un écosystème, elle entend par son action faciliter, outiller, amplifier les travaux de ses sociétaires. 

À cette fin, elle intervient pour innover et créer de nouveaux possibles pour sa communauté, par exemple, en accompagnant les organisations publiques et privées dans leurs actions et stratégies d’inclusion numérique, dans l’idée d’un numérique humain et d’intérêt général.

Les missions 

Mission 1 : Appui à l’ingénierie pédagogique (50 %)

• Suivre et contribuer à la conception de  contenus pédagogiques de formation professionnelle adaptés aux besoins de nos stagiaires (professionnels de la médiation numérique et/ou publics en situation de fragilité numérique) sur la base d’une méthodologie partagée selon ces deux modalités :
  • Suivre la conception des contenus dont la production est déléguée à nos sociétaires et partenaires.
  • Mettre à jour les contenus existants si nécessaire.
• Intégrer les contenus pédagogiques sur la plateforme Moodle (notre LMS) et sur Les Bases du numérique d’intérêt général. 
• Évaluer l’efficacité des formations et proposer des améliorations des contenus pédagogiques ou de la méthodologie de conception grâce au suivi d’indicateurs dédiés. 
• Contribuer à la conception de ressources pédagogiques multimodales à destination de professionnels de la médiation numérique (fiches pratiques, vidéos,…) en lien avec le pôle Animation de communautés. 

Mission 2 : Soutien à la gestion administrative et opérationnelle des formations (50 %) :

Participer au suivi quotidien des formations professionnelles en binôme avec notre chargée de mission formation : 

• Suivi administratif de l’organisation des sessions en lien avec nos organismes de formation partenaires de l’inscription des stagiaires jusqu’à la facturation des sessions dans le respect des processus établis et de la démarche Qualiopi. 
• Évaluer la satisfaction des stagiaires, des partenaires et commanditaires et proposer des améliorations d’organisation du dispositif. 

Profil

• Vous êtes créatif-ve, et aimez explorer des formats pédagogiques variés. A l’aise avec les outils de création de contenu pédagogique et les théories de l’apprentissage, vous êtes force de proposition pour concevoir des formats originaux répondant réellement aux attentes pédagogiques des publics.
• Rigoureux-se, organisé-e, vous aimez travailler en autonomie au sein de petites équipes dynamiques. Vous savez faire preuve d’initiative et gérer plusieurs projets simultanément. 
• Rationnel-le, vous aimez résoudre des problèmes, améliorer des contenus et des processus pour proposer des formations toujours plus qualitatives.
• Vous avez un très bon relationnel et êtes à l’aise pour échanger avec un grand nombre de partenaires issus de milieux professionnels variés.
• Curieux-se, ouvert-e d’esprit et familier-ère des enjeux du numérique, vous avez la volonté de développer vos compétences dans un projet qui (ré)concilie numérique et société.
• Vous êtes étudiant-e au sein d’une formation supérieure (Bac+3/5) en ingénierie pédagogique, en éducation, en design ou équivalent. Nous sommes aussi ouvert.e.s à d’autres profils : si vous pensez être la personne idéale pour ce poste n’hésitez pas à postuler !

Le + ?  Vous connaissez déjà Moodle et/ou les outils no-code que nous utilisons au quotidien (Notion, Airtable).

Autres informations

• Les outils sur lesquels nous travaillons : GSuite, Moodle, Airtable, Notion, Mattermost, Slack.
• Date de début : Septembre 2024
• Durée : 6 mois minimum
• Lieu : 6 boulevard St Denis, 75010 Paris. Télétravail possible à hauteur de 1 à 2 jours par semaine.
• Rémunération : Stagiaire : 900 € / Alternance : selon profil
• Quelques petits + 

Titres restaurant (Swile)

Flexibilité de télétravail (1 à 2 jours)

Structure à taille humaine (11 salarié.e.s)

Lieu de travail agréable

→ Pour candidater, rendez-vous sur ce lien !