Le CREA Mont-Blanc développe depuis près de 20 ans des initiatives de science participative, qui s’adressent à tous les publics, sans connaissance préalable en biologie/écologie. Dans ce sens, l’ONG a développé un observatoire participatif de la biodiversité de montagne et du changement climatique qui se matérialise aujourd’hui au sein de la plateforme des Sciences Participatives en montagne Ouvertes à Tous (SPOT) par de multiples programmes. Parmi eux, on note quelques programmes emblématiques tels que :
- Phénoclim, programme participatif phare et historique du CREA Mont-Blanc. Ce programme regroupe plus de 200 observateurs bénévoles sur autant de zones dans les Alpes, Pyrénées, Massif Central, Jura, Vosges, Corse
- Wild Mont-Blanc, l’identification participative des animaux sur des photos issues d’appareils automatiques disposés dans le massif du Mont-Blanc pour suivre l’évolution de la faune
Le CREA Mont-Blanc souhaite faire du massif du Mont-Blanc un lieu de référence et de diffusion de la science participative en écologie, en y développant de nouveaux protocoles d’observation et en mobilisant davantage d’observateurs bénévoles de la faune et de la flore du massif. Cela passe notamment par la constitution d’une communauté hétérogène composée de différents profils d’observateurs (locaux, touristes de passage, professionnels de la nature, scolaires, observateurs résidant dans d’autres massifs, etc.) et d’organismes relais (structures d’éducation à l’environnement, professionnels de la montagne, etc.). L’enjeu est de réussir à concilier les intérêts de ces différents publics dans une stratégie d’animation globale en faisant au mieux pour prendre en compte leurs spécificités.
Votre profil :
- expérience dans l’animation de communautés de bénévoles et de partenaires
- goût pour le contact et l’échange en présentiel mais aussi à distance à travers les plateformes numériques
- expérience dans la mise en oeuvre de techniques de participation, permettant d’aboutir à la co-construction de contenus
- énergie et créativité pour démarcher de nouveaux publics
- bonne aisance orale et capacité rédactionnelle (y compris orthographe
- aptitude à s’approprier et à restituer des messages scientifiques vulgarisés et capacité à comprendre et expliquer des protocoles scientifiques
- sens de l’organisation et capacité à travailler en autonomie sur des tâches variées
- connaissance des milieux professionnels de la montagne (AMM, guide, gardien.nes de refuge)
- adhésion aux valeurs du projet associatif du CREA Mont-Blanc : https://creamontblanc.org/files/Projet_Associatif_CREA.pdf
- connaissances faune/flore et autant que possible sur les écosystèmes de montagne
- bon niveau d’anglais
- une compétences en graphisme serait un plus
